Hoy quiero compartir con vosotros un post muy especial. En los últimos días del curso pasado, pedí a mis alumnos que hicieran una pequeña evaluación del curso y de mí como profesora. Les pedí que respondieran diferentes preguntas con total sinceridad y, además, les di la libertad de poner su nombre o hacerlo de forma anónima. Hice las mismas preguntas en mi tutoría y en otra clase de 5º donde también di muchas horas de clase. Todas las respuestas son muy parecidas. Como veréis, he sido totalmente sincera y no he tratado de ocultar las cosas negativas. Todo es un continuo aprendizaje. Aquí os dejo sus respuestas, que considero que dicen mucho sobre sus gustos y necesidades en el aula y sobre nuestro papel como docentes.
- “Todo ha sido muy divertido y lo mejor de todo es que a la vez hemos aprendido mucho”.
- “Alexandra nos deja hacer trabajos muy divertidos”
- “Mi opinión general es excelente. Me encanta todo lo que hacemos en clase”.
- “Pues bien, pero en Science casi no tocábamos el libro y lo de la nota en grupo me parece injusto”
- “Ha sido divertido, gracioso, movido y no aburrido”
- “La verdad es que muy buena, porque aprendíamos a la vez que jugábamos y todos mis familiares me han dicho que he mejorado mucho en inglés”
- “Lo que más me ha gustado es el trabajo en grupo”
- “Los trabajos de Science”
- “Lo que más me ha gustado ha sido trabajar en grupos, porque me parece que así haces más amigos y aprendes el doble”
- “Cuando hacíamos cosas en grupo, porque me comunico con personas que antes no hacía”
- “Ha sido la semana protagonista de la tercera evaluación, porque podíamos hacer juegos el viernes y hacerlo juntas en grupo era lo mejor”.
- “Lo que más me ha gustado ha sido que todos mis compañeros son muy sinceros y dicen lo que piensan”
- “Presentar tantas veces”
- “No me gustó que en un trabajo de Science nos pusiéramos la nota nosotros mismos, aunque sólo valiera un 30%”
- “Cuando hicimos cosas sin grupos, porque me aburría y no me enteraba de nada”
- “Lo que menos me ha gustado ha sido que cuando la mayoría de la clase se porta bien, que castiguen a la minoría también”
- “He disfrutado un montón, todo era muy divertido”
- “He disfrutado muchísimo. Me lo he pasado súper bien en clase y he aprendido un montón de inglés”
- “Sí, he disfruto mucho. Y he aprendido a trabajar en grupo y a saber más cosas sobre las asignaturas”
- “Sí, mucho. Recuerdo cosas por los juegos”
- “He aprendido que hay que escuchar y respetar a los compañeros”
- “He aprendido a trabajar más en equipo, lo he aprendido estando en grupos y haciendo cosas juntos”
- “He aprendido a ser un poco mejor compañera, cuando Alexandra nos daba esos sermones”
- “He aprendido que es importante trabajar y currarse las cosas para que se note que trabajas, lo he aprendido gracias a todos los trabajos que me han pedido”
- “He aprendido que cuando alguien no se lleva muy bien con la gente, no por ese motivo no tienes que intentar hablar con él y llevarte bien, porque creo que todo el mundo debería tener un amigo”.
- “Es muy maja y hace un montón de cosas para que la clase aprenda mientras se divierten. Y además, atiende a la clase y es muy organizada”.
- “Es muy buena, amable, graciosa… Además, ayuda mucho a los niños a comprender las cosas, porque explica muy bien. Manda pocos deberes y además hacemos cosas súper divertidas que se le ocurren a ella”
- “Pues me gusta lo positiva que puede llegar a ser y que le gusta su trabajo, los niños y enseñar”
- “Es muy tolerante”
- “Su alegría y su apoyo”
- “Tiene paciencia. Es buena cuando quiere”
- “Ha sido muy divertida y nos ha tratado muy bien”
- “Que tiene muy buenas ideas, que gracias a ella aprendemos divirtiéndonos. Tiene mucha paciencia con nosotros”
- “Juega mucho con nosotros”
- “He aprendido mucho con ella. Me ha encantado que sea mi tutora y que me ayudara a solucionar mis problemas”
- “Que cuando alguien no entiende algo, sigue intentando explicárselo y no se da por vencida”
- “A veces regaña un poco y es un poco exigente”
- “Se enfada mucho”
- “No tengo nada que decir, pero si a veces castiga o regaña es porque es su trabajo, a parte de enseñar”.
- “Alex tiene preferidos”
- “Cuando se enfada, se enfada demasiado”
- “Que suele estar enfadada y grita mucho”
- “Cuando se enfada se pone insoportable”
- “Que a veces, cuando se enfada, no hay quien hable con ella”
- “Cuando se enfada es injusta y hay veces que no piensa en el castigo que pone”
- “Que no trata a todos los de la clase de igual modo”
- “Creo que ha sido muy chulo este año de tanto aprendizaje y diversión”
- “Haz más cosas con el libro y menos trabajos, porque llegan a aburrir”
- “Poner nota individual”
- “Yo creo que para ser el primer año que trabaja siendo profesora lo ha hecho muy bien”
- “Pues que no se enfade mucho y que siga igual”
- “Creo que tiene que ser más dura”
- “Ha sido mucho más divertido este curso que ninguno, aunque podríamos haber trabajado más la gramática e ir un poco más rápido en los temas de Lengua”
- “Una sugerencia sería que se preocupase por los que se portan bien y que no les castigase como los que se portan mal”.
- “Que los años siguientes que seas profesora sigas dando las clases iguales que este año y así yo creo que te irá bien”
¡Enhorabuena Alexandra por tu creatividad! Sigue enseñando con ilusión y al tiempo aprendiendo de los niños.
¡Muchas gracias! La ilusión es siempre el mejor ingrediente. Un abrazo
las cosas buenas gratifican las malas hacen aprender incluso a la persona que enseña. Poco a poco te formaras como profesoras, trabajadora y persona. Sigue así que seguro que a partir de ahora todo es mejorar. Besos
¡Muchas gracias por los ánimos! Todo es continuo aprendizaje, y lo importante es saber verlo con buenos ojos. Un beso