Hoy quiero compartir con vosotros la evaluación que los propios alumnos hicieron del proyecto sobre los ecosistemas que os he descrito en las últimas dos entradas. En primer lugar están recogidas las respuestas más comunes a cada pregunta. “La maqueta y la presentación, porque no era sólo de escribir sino de ser creativo”. “Trabajar en […]
plasti
Ecosystems 2.0 (2ª parte)
aprendizaje cooperativo,Science,ideas,recursos,bilingüismo,investigación,plasti,trabajo manipulativo,Este post es la segunda parte de explicación de un proyecto sobre ecosistemas que hice a lo largo del tercer trimestre del curso pasado en la asignatura de Science en 5º de Primaria. Si os perdisteis la primera parte, la podéis ver aquí. Hoy continúo explicando los siguientes pasos que fuimos dando con […]
Ecosystems 2.0 (1ª parte)
Este mapa, colocado en el corcho de la clase, representa el viaje que cada equipo ha hecho alrededor del mundo Este post lleva por título “Ecosystems 2.0” porque es la versión mejorada de un proyecto que ya hice el curso pasado con mis alumnos de Science en 5º de E.P. (First project: Ecosystems). Después […]
Animando a la lectura
Hoy os quiero contar cuatro ideas que he llevado a cabo en mi clase y que han funcionado bien. Todas están relacionadas con la animación a la lectura. Muchas veces, mandamos a nuestros alumnos que lean sólo por el hecho de que se apasionen tanto con un libro como lo hacemos nosotros. O al menos […]
Cells with plasticine
¡¡¡En 5º también usamos plasti!!! Considero que la plastilina es un buen material para realizar actividades manipulativas y, en este caso, también ayuda a los alumnos con la memoria visual de las partes de la célula. Nos tocaba estudiar en Science la célula animal y la célula vegetal, así que propuse a […]